“行走边关”大思政课实践体验项目是保山学院马克思主义学院为落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示精神，结合保山红色资源和边疆特色打造的思政教育创新项目。该项目通过实地走访滇西抗战纪念馆、松山抗战遗址等红色教育基地，以及新寨村、司莫拉村等乡村振兴案例，将红色教育、爱国主义教育与守边兴边实践紧密结合。项目依托美亚联创TPR数智融合平台（T—教学 teaching，P—实践practice，R—研究Research）技术理念，通过技术创新、实践拓展和资源整合，旨在拓展大资源、构建大平台、建设大师资、实现大目标，使学生在沉浸式体验中感悟爱国主义精神，扎根中华民族共同体意识，勇担民族复兴重任，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

01 项目目标

教育教学目标：通过美亚TPR平台虚拟仿真技术打造沉浸式“行走边关”场景，增强思政教育的吸引力和实效性，同时培养学生的历史责任感与国防意识。
 

技术与平台建设目标：美亚联创运用VR、AR、MR技术打造沉浸式边关场景，结合TPR云端技术实现线上线下融合教学，整合边关历史、红色文化相关资源建设数字化教学资源库，让学生身临其境感受边关风貌，实现随时随地学习实践。
 

学生能力培养目标：利用虚拟仿真平台的互动性和自主性，引导学生主动探索边关文化和国防知识，提升自主学习能力，同时通过模拟实践活动，将理论知识转化为实践能力。
 

文化传承与育人目标：利用美亚TPR平台的虚拟仿真技术还原边关历史场景，传承红色基因和爱国主义精神，同时推动思政教育走向实践，构建“大思政”育人格局。
 

教师与教学团队发展目标：美亚联创通过平台建设，推动思政课教师掌握虚拟仿真技术，提升信息化教学能力，促进教学模式转变；同时通过跨学科合作和产教融合，开发特色虚拟仿真教学项目，促进教学团队协同创新，提高教研成果转化效率。
 

资源共享与可持续发展目标：借助美亚TPR平台虚拟仿真技术打破地域限制，实现边关文化教育资源共享，促进跨区域协同教学，同时通过技术升级和内容更新，持续优化平台功能，推动思政教育可持续发展。 

02 项目背景

政策背景：保山学院马克思主义学院响应习近平总书记“大思政课，要善用之”的号召，探索创新思政教育模式，打造“行走边关”项目，将思政课与社会实践结合，通过虚拟仿真技术融合历史、文化与实践，落实立德树人根本任务，帮助学生树立正确观念。
 

地域背景：保山是滇西抗战重要战场，拥有丰富历史资源；是多民族聚居地，有独特民族文化；作为二线边境站，展现了稳边固边的奋斗精神，这些都为思政教育提供了丰富素材和多元视角。
 

教育背景：传统思政课理论性强、缺乏实践和互动，难以激发兴趣。虚拟仿真技术通过沉浸式场景增强吸引力和实效性。思政教育需结合社会实践，通过实践帮助学生将理论转化为行动自觉，增强责任感和使命感。
 

技术背景：保山学院马克思主义学院探索数字思政，打造“行走边关”平台，突破时空限制，推动思政教育从传统课堂向沉浸式、实践式转变，增强学生对边关历史和爱国主义的认同，为思政教育数字化转型提供新路径，助力高质量发展。
 

社会背景：保山乡村振兴和基础设施建设成果显著，展现边疆发展活力。“行走边关”项目传承边疆文化，筑牢文化自信。保山在边疆安全中战略意义突出，为国家稳定贡献力量。

03 项目建设

项目建设思路：​以“大思政课”为核心，​以保山地域特色为依托，​以虚拟仿真技术为手段，以实践教学为目标

技术应用定位：虚拟现实（VR）技术，​增强现实（AR）技术，​三维建模技术，数字航拍技术，互动学习系统

项目建设内容:

• 系统平台搭建：构建以虚拟仿真融合矩阵平台为核心的系统，通过资源整合与调度，搭配沙盘建模和丰富素材库，为“行走边关”教学提供沉浸式体验和稳定支撑。

• 虚拟场景及内容设计：以云南边关文化和红色资源为基础，精心设计高度逼真的虚拟边关场景，真实还原滇西人民的奋斗历程。

• 教学资源整合：多渠道收集历史文献、图片和视频，整合丰富教学资源，从多视角还原历史细节，为教学提供生动、多样的素材支持。

• 交互体验布局：平台融合交互功能、高清图片、视频和答题互动，学生可通过鼠标操作自由切换视角，实现沉浸式学习，提升学习效果与体验感。

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04 项目特色

创新思政教育形式，增强教学吸引力

• 沉浸式学习：突破时空的思政之旅。

• 互动式体验：激发学习的趣味引擎。

• 创新型教学：开启教育的全新模式。

深化爱国主义教育，传承红色基因

• 沉浸式边关精神教育：虚拟仿真让学生感受边关文化，增强爱国情怀。

• 数字化赋能红色基因传承：数字化整合滇西红色资源，传承革命精神。

提升实践教学效果，弥补实地考察局限

• 虚拟仿真平台打破了时空限制，实现思政实践灵活性与可重复性。

• 虚拟仿真平台用数字技术替代实地考察，高效利用教育资源。

推动大中小学思政教育一体化建设

• 跨学段资源共享：虚拟仿真平台打破学段壁垒，推动思政教育一体化。

• 标准化教学：数字化平台助力思政教育标准化，提升质量。

打造示范性思政教育品牌，充分发挥辐射带动效应

• 提升品牌影响力与示范效应：虚拟仿真平台创新思政教育，提升吸引力，形成示范效应。

• 服务社会与提升社会影响力：平台服务校内外，推动思政教育社会化。